学校效果图设计公司指导思想学校小学(指小学一、二年级)一天的学校生活基本部是在普通教室里渡过的。如果说教室是普通学科上课场所，同时也是进行课外学习活动和生活的空间，因此除具备学习活动所需的空间及设施之外，也还有生活所需的空间和设施。学校低年级的普通教室是综合型教室，即在普通教室内进行除体育课以外的全部课程，如音乐、手工等课程，因而室内应有进行这些活动的空间及设施。此外，还需设置学生携带品的存放空间、设洗手池、厕所等设施。小学生一天的生活不单是出效师向学生要求“读、写、算”等单向的教育。
而且作为教学的一个环节还要求儿童有独立自主的小组学习及其他各种学习活动，因此应考虑不同学习活动对学校效果图设计思想及其所需的空间与要求。
学校效果图设计建筑均应有良好的、均等的环境条件。如照度(通过来光与照明)，夏季的通风，冬手的采暖与换气等。由于屯化教言器械引入教学领域，普通教室内应有设置这种器械的可能并应有相应的设施。学校低年级教室应和室外有密切的联系，因此希学校效果图设计设置在底层。如在二层以真，应考虑设置其活动场历——阳台。这个室外活动场所是教室的延伸部分，供儿童课间活动。
